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2024年度の2回目です。この日も小1の子どもから社会人までが、こどもたちに自分のお気に入りの絵本19冊を読んでくれました。
まずは始まる前の様子です。
![]() 貸し出す絵本を並べます。今日は題名が「さ」〜「そ」の絵本です。 |
![]() 子どもたちもイスをならべます。 |
![]() 人数が多いのでイスもたくさんです。 |
![]() 早速絵本を選んでいます。 |
![]() そして読み始める子どももいました。 |
![]() 聴く準備が整ったようです。 |
1時間目は7冊を読みました。
![]() トップバッターの高校2年生。頼りになります。 |
![]() 2月から読み始めて3回目の小学5年生。 今日もお気に入りの絵本を読んでくれました。 |
![]() すっかりベテランとなった中学2年生。引き込まれます。 |
![]() 2回目の小学3年生。大きな声でおしまいまで読んでくれました。 |
![]() 小1の春から読み始めてずっと皆勤の小学3年生。ずいぶん上手になりました。 |
![]() 読み手3回目の小学2年生。板に付いてきました。 |
![]() 遠くから毎回参加してくれている社会人。これからもみんなのお姉さんでいてくださいね。 |
聞いている子どもたちの様子です。
![]() たくさんの子どもたちや保護者が聞いています。 |
![]() 眼が真剣です。 |
![]() お姉ちゃんのお膝で聴いています。 |
![]() こちらは兄弟ではないですが大の仲良しです。 |
![]() 聴き入っている様子です。 |
![]() パパのお膝はどうですか? |
2時間目が始まります。
![]() 中3になった男子です。声変わりした男性の読み聞かせは貴重な存在です。 |
![]() 読み手参加2回目の小学4年生。僕の大好きな絵本を読んでくれました |
![]() 初参加の小学1年生。とても堂々として読んでいました。 |
![]() めちゃ楽しい絵本を取り上げてくれた中学3年生。 |
![]() 内容のとても濃い絵本を読んでくれた中学1年生。成長が感じられます。 |
![]() これもいろいろ考えさせられる絵本を取りあげた中学2年生。ありがとう。 |
![]() 2時間目の締めはベテランの高校2年生。 |
休憩時間の様子です。
![]() 100冊以上持ち込んでいます。毎回違う絵本で、1年でようやく周回します。 借りたい絵本を探しています。 |
![]() 気に入った絵本が見つかったかな? |
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![]() 借りる絵本を並べています。 |
![]() 子どもたち同士で読みあっています。 |
![]() お兄さんお姉さんに見習って読んでいます。 |
では3時間目の様子をどうぞ。
![]() 高2と中3の仲良し(?)姉妹が1冊の絵本を読むという すばらしいアイデアで読んでくれました。 |
![]() パート2は妹さん。 |
![]() そしてパート3はお姉ちゃんです。 |
![]() とても絵が印象深い絵本を取り上げてくれた小学5年生。ベテランです。 |
![]() とっても楽しい絵本を紹介してくれた小学4年生。 |
![]() 読み手3回目の小学3年生。読んでいるときの笑顔が素敵です。 |
![]() 締めは社会人。みんなのお手本を毎回示してくれています。 |
絵本の貸し出しの様子です。
![]() 名前カードと一緒に写真をとって記録します。 |
![]() 返却時はカードなしです。 |
おしまいに集合写真をご紹介します。
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今日は聞くだけだったお子様も次回からは読み手に挑戦してみませんか?